RESUMO
O presente trabalho busca destacar a importância da Filosofia no Ensino Fundamental II, que encontra respaldo nas ideias de importantes pensadores, dentre eles o filósofo Matthew Lipman, que dedica sua vida aos estudos da sistematização didática para ensinar Filosofia para crianças. A discussão acerca da Filosofia no Ensino Fundamental II reúne reflexões sobre as finalidades, conteúdo programático, planejamento sequencial de unidades, organização de conteúdos e formas de avaliação. O artigo convida à discussão da importância do ensino de Filosofia no período anterior ao Ensino Médio, período em que a disciplina já se mostra presente nas escolas brasileiras, de acordo com a Lei nº 11.684, de 2 de junho de 2008, que altera o art. 36 da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. A Filosofia no Ensino Fundamental II pode auxiliar o aluno na construção da cidadania e das bases de um pensamento autônomo e crítico frente à realidade.