Gestão e Serviços do Sistema Único de Assistência Social (Lato Sensu)

Doutor em Educação (PUC-SP, 2007-2011). Mestre em Ciências da Religião (PUC-SP, 2000- 2004) e graduado em Estudos Sociais e História (UNICID, 1987-1990). Possui MTB 54967-SP como Jornalista Profissional (2008). Experiência na área da educação, com ênfase em Formação de Professores. Atua com as temáticas: Práxis freireana, Educação libertadora, Educação antirracista e Pedagogia Decolonial. Leciona em cursos de graduação e pós graduação.Leciona em cursos de graduação e pós graduação. É membro do Instituto Popular Paulo Freire. Publicou pela Paulus Editora os livros Dom Helder Camara um modelo de esperança (2008), Helder Camara, um nordestino cidadão do mundo (2011), Fundamentos para uma educação libertadora: Dom Helder Camara e Paulo Freire (2014) e o DVD Educar para a liberdade: Dom Helder Camara e Paulo Freire (2013). Pela Pablo Editorial, Bogotá, Colômbia, publicou o livro Monsenhor Hélder Câmara um ejemplo de esperanza (2014). Publicou capítulos em livros editados pelo Instituto Paulo Freire, Editora Diálogo Freiriano e Livrologia.

Advogada e assistente social, especialista em Direito Constitucional e em Gestão da Política Pública de Assistência Social. Mestre em Serviço Social pela PUC/SP. Gestora da Política de Assistência Social. Docente de pós-graduação. Sócia Fundadora da Tecendo Social Educação e Apoio à Gestão.

Doutorando em educação pela Universidade Mackenzie, no Programa de Pós-graduação em Educação, Arte e História da Cultura; mestre em Educação pela Universidade Nove de Julho (UNINOVE) no Programa de Pós-Graduação em Educação, Filosofia e Formação Humana; especialista em Gestão de Políticas Públicas Integradas para Infância e Adolescência pela Universidade Metodista de São Paulo (UMESP) – São Bernardo do Campo; especialista em Educação EaD pela Faculdade UFBRA de São José dos Campos e graduado em Pedagogia pela Universidade Luterana do Brasil. Possui formação artística em Ballet Clássico, Jazz e Sapateado Americano, área na qual atuou por vinte e dois anos. Entre os anos de 2004 e 2021, atuou na área social, em programas, projetos e serviços da proteção básica e especial de média e alta complexidade, ocupando cargos de execução, de nível técnico e de gestão. É membro integrante do pool de professores/formadores da Paulus Social desde o ano de 2016 e é professor do curso de Pós-graduação em Gestão do SUAS da Faculdade Paulus de Tecnologia e Comunicação desde 2022. Exerce também o cargo de Coordenador Pedagógico dos cursos de licenciatura EaD do Centro Universitário UnBTA e é pesquisador, membro do Grupo de Estudo e Pesquisa em Pedagogia Social (GEPEPS) da Universidade Presbiteriana Mackenzie desde o ano de 2020. Tem experiência nas áreas de Educação Superior, Assistência Social, Arte-educação, Pedagogia Social e Educação Social, com ênfase em gestão, processos de formação de gestores, educadores e orientadores sociais, serviços de convivência e fortalecimento de vínculos, medidas socioeducativas, acolhimento institucional e desenvolvimento social.

Kajali Lima Vitorio, assistente social, doutoranda pelo Programa de Pós-Graduação em Serviço Social da Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ); Mestra em Serviço Social e Políticas Sociais pela Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP-Baixada Santista); Professora na graduação em Serviço Social na Faculdade Paulista de Serviço Social (FAPSS-SP). Pesquisadora na área de relações étnico-raciais. Uma das autoras do livro “Defesa de Direitos e Políticas Públicas” pela Editora SENAC (2022).