Educação e disciplina à luz da microfísica do poder de Michel Foucault

15 de março de 2018

A Monografia é uma análise dos textos do filósofo Michel Foucault e de seus comentadores, com o objetivo da aplicação de seus conceitos na realidade educacional brasileira. Sob um enfoque crítico, tem o propósito de conscientizar o leitor da importância do papel do educador para com o educando na sala de aula. Questões são levantadas apontando desafios a serem superados, ao evidenciar a dura realidade de uma classe social dominada por um discurso de poder da classe dominante. A significante contribuição está em tratar a educação como um problema a ser resolvido pela filosofia, ou seja, a educação no Brasil é um problema filosófico, se quisermos ter uma sociedade mais justa e virtuosa.

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